Bij TeachBuddy draait alles om samen leren.
Met onze leerlinggerichte aanpak en ons slimme platform kan elke school eenvoudig een peer-tutoringproject opzetten. Leerlingen helpen elkaar, terwijl leerkrachten meer ruimte krijgen om adem te halen.
Ontdek hoe TeachBuddy de drempel verlaagt om hulp te vragen – en zo het succes van álle leerlingen vergroot.
Een peer-tutoringproject met TeachBuddy betekent dat je werkt met een toegankelijk platform – voor zowel leerlingen als projectleiding – dat alle logistiek rondom het project automatiseert.
Geef leerlingen de kans om op eigen initiatief ondersteuning te krijgen van ouderejaars medeleerlingen – ongeacht hun sociaaleconomische achtergrond of roosterconflicten. En dat allemaal binnen de vertrouwde en veilige omgeving van hun eigen school.
Leid leerlingen op tot vindingrijke peer tutors die iets terugdoen voor hun schoolgemeenschap, eigenaarschap nemen over het leerproces van een ander en uitgroeien tot echte probleemoplossers. Zo loop je voorop in de ontwikkeling van actief burgerschap op school.
Gebruik krachtige analyses, zoals deelname onder verschillende jaarlagen en klassen of de tevredenheid van leerlingen, om de impact van je programma te monitoren.
Afhankelijk van het type peer-tutoringproject biedt TeachBuddy twee beloningssystemen voor tutoren.
Vinden de tutorlessen vooral buiten schooltijd plaats? Dan kun je ervoor kiezen om tutoren een financiële vergoeding te geven. Deze betalingen – inclusief de administratie – worden volledig automatisch verwerkt via TeachBuddy.
Vinden de tutorlessen juist onder schooltijd plaats, bijvoorbeeld tijdens keuzewerktijd? Dan kun je gebruikmaken van het ingebouwde beloningssysteem van TeachBuddy. In dit systeem sparen tutoren diamantjes, die ze kunnen inwisselen voor beloningen die jouw school zelf koppelt. Denk aan een gratis broodje in de kantine, tijd-voor-tijd of een kaartje voor het schoolfeest.
Maar liefst 91,3% van de leerlingen voelt zich beter betrokken bij school na deelname aan TeachBuddy. Doordat leerlingen uit verschillende jaarlagen vaker met elkaar in contact komen en het helpen van elkaar steeds vanzelfsprekender wordt, ontstaat er meer verbondenheid en onderlinge steun.
Zelfvertrouwen, zelfstandigheid én doorzettingsvermogen van alle deelnemende leerlingen verbeteren gemiddeld met minstens +8%. Leerlingen die tutor zijn, zijn gemiddeld 11% vaker aanwezig op school. Dit blijkt uit een onderzoek van organisatie CoachBright in de UK.
Het gemiddelde eindcijfer stijgt met +1,1 punt voor zowel tutor als tutee. 75,9% van de tutoren en 51,8% van de tutees schrijft deze groei direct toe aan TeachBuddy.
Met onze quick-scan krijg je een helder beeld of jouw school al voldoet aan alle kenmerken die belangrijk zijn voor een succesvol peer-tutoring project. Nieuwschierig? Vul de quick-scan nu snel online in!